臺北市內湖區公所

前言:

我國歷代教育宗旨，皆以祖述孔子德教主義之儒道為依據，各朝雖略有損益，其終極目標，乃在人倫之闡明。清代教育宗旨，雖亦以明倫為弘綱，而其內涵則在培養順民 註 1 ；清代最高教育行政機構，由禮部主之。行省置學政使一人，綜攬有關教育、貢舉之事務。府置提調官一人，佐學政使辦理該府之學政；另置教授一人，掌管府儒學之事務。州置學正一人，掌管州儒學之事務；縣置教諭一人，掌管縣儒學之事務 註 2 。

清光緒十一 （西元 1885 ） 年，臺灣奉命籌設行省，十三年成立一省，學政之職，歸巡撫兼理。貢舉之事務，則委任臺灣道掌管；而提調官一職，則由知府兼掌 註 3 。儒學為正式之官學，儒學之外，各府、州、縣尚有書院之設置，以補儒學之不足。民學，通稱私塾；或名書房、書館。為科第人物、府縣儒學生員，就私有住宅、祠廟所設置者 註 4 。

清代之科舉制度，大致分為三級舉行：第一級考秀才，以縣為單位，名曰小考；第二級考舉人，以省為單位，名曰鄉試；第三級考進士，乃聚全國舉人於京師而考試之，名曰會試。各級考試，皆每三年舉行一次，而將各級考試之年份分開，輪流舉行，成為每年皆有考試之制度 註 5 。

清光緒二十一（日本明治 28 ；西元 1895 ）年，日人據臺，所有各種的教育設施，皆受其殖民政策之支配；於臺灣總督府民政局內，設學務部，掌管教育事務。學務部成立之初，以官民言語不通，政令無法推行，故教育方針，即著重在日本語教育的推廣工作。之後，至昭和元（西元 1926 ）年期間，教育行政迭有變更； 一直到 同年十月，新任總督上山滿之進，採行擴大教育機構，成立文教局，直屬於臺灣總督府。文教局設置後，歷年均有擴充， 到了 昭和十六（西元 1941 ）年，為最盛期；其行政組織，分為學務、編修、社會三課，督學一室，庶務一係。

明治三十一（西元 1898 ）年，日本在臺灣施行之初等教育，即明確規定，對於日本人、臺籍人及臺灣原住民，分別施以不同之教育；非但機構名稱互異，且授課內容，也大相逕庭。日本人之教育，實行於「小學校」；臺籍人實行於「公學校」，原住民則為「日語傳習所」。「公學校」為公立學校，由地方街、庄、社或數街、庄、社，負擔其設置維持之費用；其設立宗旨，為以 對本島人 （臺籍） 之子弟施行德教，傳授實學，以使其養成國民之德性，同時精通日語。「 公學校 」 之學齡，為七歲以上，十六歲以下；課程為修身、日語、漢文及體操，女子加授裁縫課程；修業年限為六年。 大正二（西元 1913 ）年四月一日，「內湖公學校」正式成立，此為本地國民教育之開端。本地師資，均來自臺灣總督府臺北師範學校。 臺灣之義務教育，開始施行於昭和十八（西元 1943 ）年四月。

民國三十六年五月，臺灣省政府正式成立；教育主管機關為教育廳，下轄六科及秘書、督學、編審、主計、人事。於各縣、市政府之下，設教育局、科；內湖地區歸屬臺北縣，當時境內，唯有內湖、五分（東湖國小前身）及潭美三所國民學校。為了配合中央推行「國語（北京話）」政策，校內原有大部分的本地教師，因之前的養成教育中，從未有研習經驗，故都採行「現買現賣」方式因應；初期，學校師資員額，普遍呈現缺乏之現象。

民國五十七年七月，內湖地區奉令改隸臺北院轄市；同年八月，配合政府九年國民義務教育政策，推行多期的教育計畫，使本區之初等教育，在質與量的提升下，均有長足的成效。

本區的中、高等教育，始於民國五十四年間，民間的「私立西湖商業職業學校」與「私立德明行政管理專科學校」先後設立；同時期，宗教團體也相繼於內湖地區經營教育事業，如「天主教臺北市私立方濟中學」、「臺北市私立文德女子高級中學」、「天主教達人女子中學」、「私立康寧護理助產職業學校」。公家辦理的中等教育「內湖高級工業職業學校」、「內湖高級中學」、「麗山高級中學」與「南湖高級中學」，分別於民國七十五年七月、七十七年八月、八十九年八月及九十一年九月，才逐漸的設立。

清領時期

內湖境內，有漢人開墾業戶，始於清乾隆初年；「內湖庄業戶何周沈」招佃來墾，志在扣關此肥沃之地，墾地生涯，安家已難，人手即財富，豈能有文教可言？除非家財小康，則另論之。惟受儒家傳承：「行有餘力，則於行文」；迨其生計安定，教育方啟。

臺北地區有書院者，始於道光十七（西元 1837 ）年，淡水廳同知婁雲籌設，道光二十三（西元 1843 ）年，淡水廳同知曹謹所建成的「文甲書院」（至道光 27 年更名為「學海書院」）。光緒六（西元 1880 ）年，臺北府知府陳星聚創設「登瀛書院」。光緒十九（西元 1893 ）年，布政使沈應奎設立「明道書院」。書院之外，另有義學、民學、社學教育設施；「義學」俗稱「義塾」，「民學」通稱「私塾（或名書房）」。

依據 《臺灣列紳傳》記載，清同治五（ 西元 1866 ）年，內湖番仔陂望族郭崇飽第四世後裔郭文鴻，在家設塾，書房名為「文昌堂」，開始講書授徒，來學者眾；郭氏年少好學，「宏聞達識，通經史，精文藝」，後科舉貢生。光緒九（西元 1883 ）年，郭文鴻的侄兒郭章龍中秀才，後舉監生；庄內童生，就教郭氏者不鮮。光緒十一（西元 1885 ）年，內湖山腳賴維邦，亦中秀才；同樣地在自宅成立私塾，授業解惑，四方多人前往就學。前內湖「總理」、「區庄長」李光煥，年幼勤學，曾列舉監生。灣仔庄的謝山永，以「 縣學生員，出任臺北府，奉職秋官。 」其長子謝登揚（字旭如），幼年入塾讀書，於光緒年間「 初赴府試，登第紅榜選中，取進府學秀才 」，後棄文從商。洲尾地區的林通賻，亦設塾授徒；之後，莊根茹也續林氏遺志，教導洲尾庄的子弟，學習漢文。

日治時期

內湖公學校

依據內湖公學校 《學校沿革誌》記載， 明治三十八（西元 1905 ）年春，內湖區長李光煥前往「內地」（即日本）觀光，所見有感，歸來之後，四方奔走，倡議設置學校。期間，得到錫口公學校校長川島伊三郎和港墘派出所警察官山田真親氏的援助；終於，在當年 十一月七日 ，獲准設立「錫口公學校內湖分校」。同年 十一月十五日 ，錫口公學校內湖分校設立於港墘，借民宅作為教室之用，開始教學活動；當年，教師一名，男學童人數有 106 名、女學童人數 10 名。

明治四十三（西元 1910 ）年 七月一日 ，由錫口支廳與區民的負擔及募捐，共得九千餘圓的經費，進行內湖分校新校舍建築；校址設於「內湖庄內湖字內湖山腳二五番地」（當今內湖國小校址）。

明治四十四（西元 1911 ）年三月三十一日，首屆畢業生有林雙和、林金火、林金遍、林金英、郭華道、郭國正、郭天賜、許金財、吳仁、謝生和謝番等十一名。同年九月十日，新校舍（含三間教室、一間事物室兼宿舍、工友室及廁所）落成啟用；當時，內湖區長郭章龍，錫口公學校校長上滿常吉，內湖分校主任思田勇之進，學務委員有郭章龍、李光煥、郭華添、吳春華。

大正二（西元 1913 ）年四月一日，錫口公學校內湖分校獨立設校，改稱「內湖公學校」；首任校長杉浦重照（日籍）。

大正三（西元 1914 ）年三月二十八日，內湖公學校首屆畢業生郭國正農事試驗場畢業，轉往日本愛知縣農林學校留學；六（西元 1917 ）年四月十七日，學成返鄉。

昭和四（西元 1929 ）年 九月二十五日 ，「講堂」（禮堂）落成。

昭和十（西元 1935 ）年 十一月十五日 上午十時起，舉辦創校三十週年慶祝活動，教育課長、郡守、視學等貴賓多人參加；慶祝活動有慶祝表揚大會、午宴、演唱會和邀請新莊「小西園戲團」作「臺灣人形芝居」（臺灣掌中戲）演出等。隔天，清晨五時三十分，學校代表櫻庭次郎校長、庄民總代表郭華讓庄長、家長會長郭國仕、校友會代表林雙和及在校生代表劉昌錫等人，共同搭車前往劍潭山臺灣神社、芝山巖參拜；早上八時，舉行追悼會；之後，舉辦運動會和學業、農產品展覽會。

昭和十六（西元 1941 ）年四月，改稱為「內湖國民學校」。十七（西元 1942 ）年四月，附設高等科。昭和十八（西元 1943 ）年四月與昭和二十（西元 1945 ）年四月，分設「五分分教場」、「洲尾分教場」。
 

以上表格資料參閱內湖公學校
《開校三十周年記念誌》、《學校沿革誌》〈一、鄉土誌年誌〉
 

以上表格資料摘自內湖公學校《開校三十周年記念誌》 P.43 – 45 昭和 11 （ 1936 ）年 5 月出版發行

註釋：

1. 摘自《臺北市志 卷七教育志 教育行政與學校教育篇》 P. 2

2. 摘自《臺北市志 卷七教育志 教育行政與學校教育篇》 P. 4

3. 同註 2.

4. 摘自《臺北市志 卷七教育志 教育行政與學校教育篇》 P. 14

5. 摘自《臺北市志 卷七教育志 教育行政與學校教育篇》 P. 20

參考資料：

1. 《臺北市志 卷七 教育志 教育行政與學校教育篇》 臺北市文獻委員會 編印 民國 77.09 版